【研究】作業療法研究法 研究題目・デザイン・仮説について

• 臨床場面で抱いた疑問
• 文献を読んで抱いた疑問
• 学会・研修会・講習会で抱いた疑問

• 興味を持てる研究領域から行う
• １つの研究から、１つの知見を導き出す

• 研究者の専門職領域に関連するもの
• 研究者の専門職学問体系に寄与するもの
• 研究目的が有用であること
• 研究疑問の検証が実証可能であること

• 研究疑問が理論的枠組みを基盤にしているか
• 研究疑問が他の人々にとって意義があるものか
• 研究疑問はどの様な変数を対象とするのか
• 研究実施に必要な環境はあるか、研究対象・協力者は確保できるか

・医学、心理学、栄養学、看護学、発達学、社会学、生体力学、運動学習、システム理論、民俗学などの理論を背景にして、過去の研究成果と連続し、臨床場面で有効となる

・数学、哲学、倫理学、宗教学などの研究と保健医療福祉の研究は異なる

・研究には価値（対象者に関与する応用科学としての価値）が求められる、対象者や臨床家、家族、社会制度、システムとしての価値が必要である

・人物や対象物、状況を表す特性であり、異なった価値として取り扱うことができるもの

・研究機材、測定装置、研究費、統計ソフト、調査員などの環境や資源の確保が必要となる

・性別や年齢、人種、居住地、血液型、変数への帰属、障害の程度、発症からの日数、家族の有無、資産の有無など、研究に必要な対象者の属性を有した協力者の確保の問題がある

• 叙述的デザイン
• 相関関係的なデザイン
• 実験的なデザイン
• コホート研究デザイン
• ケースコントロール・スタディ
• 介入試験
• ランダム化比較試験

・事象についての記述を行うもの

・この形式では、サンプルを利用して、統計学的な媒介変数について説明を加えるもの

・この形式では、２つあるいはそれ以上の変数についての関連を調べるもの

・この形式では、１つの変数（独立変数）がもう一つの変数（従属変数）に影響を与えることを研究するもの

・疫学的研究法の１種

・投薬群と非投薬群に区分し、比較分析をして因果関係を調べるもの

・疫学研究の１つで、症例対照群研究と呼ばれる

・ある疾患に罹患した「症例（case)」を選択する、「症例」と性別や年齢などの要因が一致する「対照（control）を選ぶ。「症例」と「対照」の双方に対して、疾病の原因と考えられる要因をさかのぼって調査し、両者で比較する

・研究者が、研究対象集団を複数（２群以上）のグループに分け、各々に異なる治療法や予防法、その他健康に影響する要因の介入または非介入を行い、結果を比較する研究

・研究対象社の治療内容及び生活習慣、生活行動を、研究目的で意図的に操作（介入）する研究

・介入に伴う歪み（バイアス）を排除する目的で、被験者を無作為（ランダム）に治療群と比較対照群に割り付けて比較検討を行う

• 問題となる領域を確定する
• 文献の調査を行う
• 問題点を明白で適切な用語によって定義付ける

・臨床場面にて自らの実践から生じた重要ではあるが答えを得られない疑問等は、探究心を与え、良い動機となる

・自らの学問的な興味に純粋な問題点を研究展開していくことが望ましい

・調査を進めていく可能性の高い領域においては、研究が行われる必要性のある「意味のある研究疑問」が存在する

・文献研究を行うことは、誰かが先んじて行っている研究を繰り返すという危険を排除してくれる

・文献研究は、研究者の思考を組織化し、文脈の中に研究疑問を位置付けてくれる

・文献研究において、研究題目に対して有効で受け入れやすい方法論を入手し、旧式である方法論や道具を排除することができる

・研究で何を行おうとしているのかを詳細にしておくことは重要

・文献研究をもとに、自分の研究を過去の研究や理論に基づいて何を明白にしたいのか、研究の正確な意図を説明できることが大切

・２つ以上の変数の関連性について推測を加えた記述

・仮説を立案することは、検定を受けて確らしさを確認する過程を予定している

・研究者の仮説が「指向性を持ったもの」か、「指向性を持っていないもの」か明白にする

・仮説は、正当な理由があると認められるものでなければならない

・仮説検定により、最終的に棄却されるだろうと研究者が設定した仮説

・仮説検定により、最終的に選択されるだろうと研究者が設定した仮説